大脑如何学习阅读?
主讲人: James R. Booth博士、教授 得克萨斯大学奥斯汀分校Moody传播学院 摘要: 阅读是人类社会的基础,而文盲的代价则是巨大的。在本次讲座中,我将向大家介绍我们在揭示阅读这一

欢迎访问我们的实验室。我们实验室隶属于北京师范大学脑与认知科学研究院(认知神经科学与学习国家重点实验室)。我们的研究兴趣是儿童语言发展与障碍,特别是儿童阅读发展与障碍的认知神经机制。我们的主要研究手段是问卷、行为实验、磁共振以及脑电技术。

阅读是学习的基石,人类80%的知识都是通过阅读这种方式获得的。对于大多数人而言,阅读如同说话一样,是一个高度自动化的、自然流畅的过程。但是,有一小部分群体,却因为患有阅读障碍,导致识字困难,阅读速度慢且不准确,难以成为一个熟练的阅读者。由于文字的差异,我们不能直接照搬拼音文字阅读障碍的研究经验,必须开展汉语的阅读障碍研究。

本课题组目前主要开展的研究包括:汉语阅读障碍的脑结构与功能异常的磁共振研究、汉语阅读障碍语音加工的脑电研究、早期阅读对儿童认知与脑发育的影响研究。研究结果可以为阅读障碍的诊断与干预提供科学依据。